1.0Hong Kong Baptist Theological Seminaryhttps://www.hkbts.edu.hk/enwordpress_publishhttps://www.hkbts.edu.hk/en/?p=author/wordpress_publish/「浸神」實踐神學之路 - 香港浸信會神學院rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="jpztrRmLKs"><a href="https://www.hkbts.edu.hk/en/presmessage/hkbtss-path-to-practical-theology/">HKBTS's Path to Practical Theology</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.hkbts.edu.hk/en/presmessage/hkbtss-path-to-practical-theology/embed/#?secret=jpztrRmLKs" width="600" height="338" title=""Baptist Theological Path to Practical Theology" — Hong Kong Baptist Theological Seminary" data-secret="jpztrRmLKs" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript">
/* <![CDATA[ */
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://www.hkbts.edu.hk/wp-includes/js/wp-embed.min.js
/* ]]> */
</script>學院簡介 返回主頁 院長的話 曹偉彤院長 「浸神」實踐神學之路 自2009年，香港浸信會神學院（「浸神」）便致力建構具有「神學智慧」（theologia）的實踐神學。具有「神學智慧」的傳道者能辨明耶穌基督的心腸，並且幫助人以祂的思想、感受和榜樣去踐行所信之道，對當下的處境作出正確的行動回應。實踐神學強調神學的實踐智慧，可以在牧養場景和社會現實的處境中切實應用，叫人在充滿挑戰的日子無懼艱難，乘著靈風，堅毅前行。 建構實踐神學培育僕人領袖 要建構這樣的實踐神學，「浸神」就首先要成為一個屬靈的學習群體，其中的老師和學生同蒙神的呼召，殷勤學習聖經和神學，要讓信心、理性和辨識能力得以成熟；師生和同工又彼此熱誠相待，連結於三一神的團契，建立真摯的友情，孕育門徒生命的素質，讓自省的心懷得以敞開，以致整個群體可以結滿信心、仁愛、正直、公義、盼望、謙卑、忠誠、誠實和喜樂的果子。 因此，「浸神」要致力培育的，不單單是學生在學術上卓越的成績表現，還有他們的屬靈品格，並且要他們能夠在教會和社會裏服侍主、服侍人，成為僕人領袖（servant-leader）。所以我們不但追求卓越的教學和研究，並且著重學生的靈性操練、堂會牧養、社會參與。換言之，我們要裝備學生成為肩負福音使命的僕人領袖，具有美好的屬靈生命和品格，又能運用思考力，發揮領導力，一生為主打美好的仗。 教授實踐神學發揮協合作用 2010年，學院的教授團隊踏進了新階段──實踐「協合作用」（synergy）的階段。我曾逐一訪問老師，了解每位老師的主、副教研領域，以及他們對教會和社會的關注；然後把各老師的教學專長和研究領域綜合起來，拼合出一幅美麗的隊工圖畫。於是我們開始學習科際整合，互補不足，好更有效地幫助學生學習及落實那具有「神學智慧」的實踐神學。 要教授團隊發揮協合作用，是為了避免當代神學教育過於分門別類、支離破碎的毛病；更為重要的是，這能夠產生巨大的力量，以迎接教會和社會所遇到的種種挑戰。因此，「浸神」有不少科目採用「協同教學」（team teaching）模式；其實，「協同教學」也是「浸神」實踐神學的另一種實踐形態。所謂「協同教學」，即兩位或以上的老師彼此合作策劃並教授同一科。老師們或輪流教授，或同場互動，或一位老師教授，其他老師觀察及補充，靈活多變。老師全心全意地教授及實踐，不拘泥於門戶之見，在課堂上聚合各人之長，互相交流學問。老