1.0Hong Kong Baptist Theological Seminaryhttps://www.hkbts.edu.hk/enwordpress_publishhttps://www.hkbts.edu.hk/en/?p=author/wordpress_publish/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="d0w5nTwrHN"><a href="https://www.hkbts.edu.hk/en/presmessage/edification-how-to-discern-it/">Edification: How to Discern It</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.hkbts.edu.hk/en/presmessage/edification-how-to-discern-it/embed/#?secret=d0w5nTwrHN" width="600" height="338" title="“Teaching: Knowing and Discerning” — Hong Kong Baptist Theological Seminary" data-secret="d0w5nTwrHN" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript"> /* <![CDATA[ */ /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.hkbts.edu.hk/wp-includes/js/wp-embed.min.js /* ]]> */ </script>學院簡介 返回主頁 院長的話 曹偉彤院長 教導： 知所辨識 基督教教育是「愛的教育」 　　在上一期「院長的話」，我提及「愛」是最大的恩賜，有愛的人是被聖靈所充滿，愛是聖靈的恩賜。從哥林多前書第三章、十二至十四章的詮釋，我們看見教會的教導就是在愛中建立耶穌基督的身體、聖靈的住所。基督教教育是「愛的教育」。 　　不過，這種愛的教育有別於當代社會所追捧的教育。社會學家韋伯（Max Weber）認為，高等教育的目的是製造知識。知識的製造是通過精算、計算和操控世界的過程而達成的。在這操控過程中，人是孤單的。人躲在一處做研究，甚至要彼此競爭來突顯自己的研究成果。 　　今天的教會也被這樣的思潮所影響。今天的神學院、神學工作者也被這樣的思潮所影響。我們以為高等教育的目的是製造知識。 　　可是，基督教的教育卻非如此。基督徒認為教育是叫人尋找知識，為要服侍他人。當代思想家巴默爾（Parker Palmer）基於上述想法，寫了《未來在等待的教育》（To Know as We Are Known）這本書。《紐約時報》推許巴默爾為當代高等教育界的奇才。巴默爾指出「知道」（knowing）是愛的一種。換言之，「知識」是愛的一種，而「愛的知識」是要修補人間和大自然的破碎，重新整合。求知就是求愛，是要進入世界，進入別人的生命、擁抱別人的生命，同時也讓別人進入我們的生命、擁抱我們的生命。 培養「有心有思」的傳道人 　　因此，巴默爾認為教育不單是職業培訓，不單是知識的製造和操控；教育乃是創造未來的生命。教育的主要任務是訓練、培育有縝密思考並愛顧他者（thoughtful）的人。 那些「有心有思」的人，會深入「反思」和「關心」人所面對的種種問題——他們「知道」並且「愛」，是有愛心的人。 　　如果我們將這種教育理念用於神學教育中，神學院就是要培養「有心有思」的傳道人，培養以愛心面對人生種種困難的牧者。「有心有思」的傳道人不僅對人生的眾多信仰問題作出深度反思，也常常愛顧他者。因此，神學教育不單要注重聖經、神學、歷史的知識，更要著重愛的關係的培育，幫助學生更愛神、更相信神，也更愛人、更相信人。神學院是一個既教導知識，也教導關係、教導愛的地方。換言之，當神學生的知識越多，他們與神的關係應該越深，對神的奧祕也經歷更深；他們對神的認識越多，對人間的世情應了解越多，更有智慧、有愛心去處理人間種種問題。 一個讓師生經