神独特的课程

卢韵华道学硕士一年级Lo Wan-wah (M.Div. 1) 原来时候还未到我不是来自基督教家庭,但很感恩,我是儿时信主的。当年我姨姨带五岁的我参加教会的儿童崇拜,也上儿童主日学。那时主日学只有三个小孩子,但有两个导师,她们都很用心教导,我就在那时信主了。长大后到加拿大留学,修读机械工程。在大学第一年,我有幸参加了加拿大西部的冬令会,当讲员向我们发出带职事奉的呼召时,我便举手回应,行到台前立志。其后我参与校园团契的工作,也在一些基督教机构担任义工。朋友都笑我全职事奉、兼职读书,当时我虽然忙于事奉,却感受到服侍主的喜乐。 ...
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为基督徒生命教练设计的新模式

陈展鸣实用神学(生命教练、心理学及康体事工)副教授Roy Chan Associate Professor of Practical Theology (Life Coaching, Psychology and Recreational Ministry) 生命教练(life coaching)是颇新的一个名词,它是近代管理学、培训、辅导、教育等范畴趋之若鹜的新技巧,而基督教界亦开始推展基督徒生命教练的教育。究竟一个在商界发展的技巧用于基督教的管理、培训及辅导,又是否合宜呢?记得我第一次在教会一个团契介绍基督徒生命教练,当讲到人本身需要追求自己的梦想与目标时,有一位弟兄问:「追求个人的梦想与喜好,是否过于个人主义,忽略了神在我们生命中的计划?」...
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辨识与「寻求神的旨意」

卢允晞新约助理教授Jonathan W. Lo Assistant Professor, New Testament 香港目前正经历一个动荡时期,寻求辨识显得前所未有的迫切。在政局不明朗、社会不安、社会撕裂的困境下,香港基督徒所面对的挑战,是在一个不稳定、互不信任,充斥着恐惧和错误信息的气氛中,作出有根据而明智的决定。辨识是作出恰当决定的能力;而基督徒的辨识,是我们意识到在任何情况下,我们所能作的最佳决定,乃是那些紧贴神心意的决定。在这个叫人困惑的时代,能在混乱中听见神的声音显得前所未有的重要。 ...
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辨识,从「耶稣究竟是谁」开始

邓绍光基督教思想(神学与文化)教授Andres Tang Professor of Christian Thought (Theology and Culture) 基督徒的辨识始于辨识「耶稣究竟是谁」 我们在世生活,每天都无可避免地接收四方八面而来的声音,教导我们怎样做人、如何生活。但是,在这众多声音之中,应该如何辨识?我们作为基督徒,首要的辨识应从哪里开始? ...
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学习辨识

学院今学年以「辨识」(discernment)为学习重点,我们期望透过老师的教导和分享,让同学在接受神学装备时,有更多机会思考和经历如何去「辨识」。老师团队愿意共同努力,培育学生成为懂得辨识的传道者,以致他们在这混乱的世代中,能有神学智慧和生命的力量去辨识神的心意,能一生紧紧跟随主,成为忠心服侍主的仆人。 ...
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「浸神」在我心——六十五周年校友访问片段

为庆祝学院创校六十五周年,本院今年特别拍摄了二十多段访问,一方面辑集各人对「浸神」不同历史阶段的回忆,另一方面制作感恩短片,于4月24日的「六十五周年院庆感恩音乐崇拜」中放映。受访者包括了「浸神」大家庭的成员和同行者,每一位的分享都为学院留下极其珍贵的记录,不单共同见证了神的信实和恩典,也成为「浸神」在众人、众教会面前一个延续不断的见证。 ...
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作主门徒—— 不一样的生命.意想不到的家

卢允晞新约助理教授Jonathan Lo Assistant Professor, New Testament 「作主门徒」与「纯然顺服」 在「浸神」校园里,我们常在走廊、课室和日常言谈之间提及「作主门徒」(discipleship)。 「作主门徒」是不少老师有兴趣研究的课题,也是我们学院的特质和身分的一个重要部分。潘霍华(Dietrich...
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从首站再出发

梁耀明道学硕士Leung Yiu-ming (M.Div.) 耀明、思恩与儿子历言既欣喜又感慨回顾三年的全时间神学装备,是「既欣喜又感慨」。欣喜,因进神学院是出于神的恩典,是自己对上帝呼召的回应,是投入全时间传道服侍的一个起始点。在读神学的日子,我常憧憬毕业后可以进入教会服侍;纵然自己也有软弱乏力的时候,但感谢主的保守,叫我并没忘记服侍主是自己期盼已久的事。感慨,因学习的时间匆匆流逝,我慨叹这几年在神学院接受多方面的操练时,自己没有把握机会多读一点、多学一点。 ...
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蒙召是要……

陈妙浓道学硕士Chan Miu-nung (M.Div.) 妙浓与陈展鸣老师合照「我们蒙召,是要爱一切恩赐的赐予者,胜于爱恩赐本身。」「我们蒙召,是要接受艰难和问题,视之为有助成长的工具,也使我们与其他人类兄弟姊妹连成一体。」「我们蒙召,是要与神同工,分享祂的看见、痛苦和最后胜利。」...
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