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僕人生命的磨煉

何子媚 神學學士 Ho Tsz-mei (B.Th.) 塑造生命的課程 　　十分感激天父帶領我進入香港浸信會神學院（「浸神」），完成四年的神學學士課程。學習神學從來都不是容易的事。除了要應付功課、考試和無上限的書本閱讀之外，還要面對個人生命的反思、時間分配、與不同成長背景的人磨合相處、教會實習裡遇到的種種挑戰；這一切彷彿成了天父給每一位神學生操練生命與靈性的方法。所以，我們這一群領受呼召去接受神學教育的神學生，不單是為了增進知識和技巧而努力讀書，而且更是渴望得主裝備成為合祂心意的用人，以我們生命的榜樣去牧養天父所交託的羊群。...
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wordpress_publish 6 月 06, 2024 評論已禁用

在「浸神」的屬靈航程

　　香港浸信會神學院（「浸神」）的校園設計，就恍如一艘大船。弟兄姊妹蒙神呼召踏上這艘大船，展開一趟滿載恩典的屬靈航程。他們不但在門徒群體中接受神學裝備，更在其中經歷磨煉，生命得以成長、更新、突破。這趟「信仰尋求理解」的旅程，最終成了一生「信仰演示理解」之旅，叫人無論在言行教導，無論在大小事情上，都要忠心作主門徒，展現基督的真實，以及祂所成就的一切！...
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獻給神．拆毀再陶造

羅凱睿 （神學學士一年級） Terence Law (B.Th. I) 不想讓機會流走 　　我在一個基督化家庭成長，是家中的獨子。自幼便跟隨父母上教會——粉嶺浸信會，上主日學，參加崇拜。年幼時，我曾經決志兩三次，當時的心態是覺得十分有趣，沒有認真思考信仰與自己的生命有甚麼關係，以及要讓神改變自己。...
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讓自己成為別人祝福

陳曼萍 （神學學士一年級） Carmen Chan (B.Th. I) 曼萍與丈夫思晉 陶造我生命 　　小時候，我是個開心快樂的女孩。爸爸白手興家，爸媽二人奮力工作，讓我和兩位妹妹，一起度過快樂的童年。小學和中學，我都是就讀基督教學校，大約在中三中四時，決志信主，但是沒有上教會聚會。...
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信仰與生命的指路牌

柯兆添 （道學碩士一年級） Timmy Or (M.Div. I) 兆添與家人 可信的上帝 　　我從小在教會長大，對上帝的存在很少（甚至可以說是沒有）懷疑，在小學三年級的時候決志信主。不過，我漸漸長大，也經歷過懷疑信仰的階段（例如，為何有些人自稱基督徒，所作所為竟可如此不堪？上帝又為何允許他們如此做呢？為何我無法用邏輯去理解上帝？）。但感謝上帝，祂幫助我以「信心」克服這一切，讓我明白上帝才是真理，凌駕在邏輯之上；而且上帝是愛，祂甚至連自己的獨生子耶穌也賜給我們作贖價，祂又怎會是不可信的呢？...
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扶貧職事的亂與序

佘枝鳳　基督教教育助理教授 Sarah Shea Assistant Professor of Christian Education 　　活在貧富懸殊的香港，不少堂會嘗試走進社區，接觸貧者，扶助經濟困難鄰舍。可是，亦有不少堂會淺嘗了助人之樂，便熱情不再，甚至失望離場。本文從實踐神學省思的進路，探討教會扶貧職事中容易出現的混亂和迷思，並以一個堂會個案作為說明例子，然後建議一個秩序有助理順教會職事的亂象。本文目的有二：除了希望讀者明白扶貧職事的亂與序外，亦想藉此介紹實踐神學可以怎樣有助於堂會的牧養領導。...
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wordpress_publish 6 月 05, 2024 評論已禁用

科際整合的即場示範

何敏超　（2018年畢業）馬鞍山崇真中學教師 Ho Man-chiu (Class of 2018) Teacher, Ma On Shan Tsung Tsin Secondary School 　　我曾經修讀過兩個科目，是採用「協同教學」模式的。一科是「講道學」，由曹偉彤院長和林國彬牧師合教；另一科是「韋利蒙：崇拜、倫理、宣講」，由禤智偉博士、鄧紹光博士和林國彬牧師三位老師合教。...
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深入互動對話

梁耀明　（2016年畢業） 九龍城浸信會傳道 Leung Yiu-ming (Class of 2016)Pastor, Kowloon City Baptist Church 　　筆者曾修讀「教牧領袖學與事工」。這科目採用「協同教學」模式，由兩位老師教授，透過不同的觀點探討有關作牧者的課題。雖然這種模式的教學可能對同學有不同的要求，或會加重同學某方面的負擔，但卻同時創造了獨特的學習環境，是利遠多於弊。...
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