訓練獨立思考、獨立硏究

　　神學碩士課程跟之前的道學碩士課程，無論在學習上或教授上，都甚為不同。筆者作為老師，採取的教學方式也反咉出對學生的學習要求。

　　沒有人一開始就懂得獨立做學問，道學碩士只是神學學習道路上的第一個學位，所以學習的都是入門知識。到了修讀神學碩士課程，同學在擁有基本的神學知識底下，就可以直接閱讀原典，參與討論，從而學習獨立的神學思考。因此，筆者採取研討的方式上課，要求學生輪流滙報、回應，來回澄清、討論，深化對原典的認識。這是從事獨立研究的第一步。

　　再下來就是撰寫學期論文。這是在閱讀原典的基礎上，進一步學習思考神學問題。沒有問題意識，就難以寫得好論文。閱讀原典不純是吸收知識，更重要的是學習先輩、巨人思考問題的方式。因此，學習論文寫作，始於閱讀不同的原典，然後自己嘗試形構和回答問題，再把成果跟同學分享，聆聽他們的回應，進而修正。當然，老師的指點是必須的。

　　獨立思考、獨立研究，並不能止於口號，沒有相應的訓練是很難建立起來的，而且這個訓練的過程也不能單打獨鬥，同學的切磋砥礪，老師的指點糾正，都是不可或缺的。筆者一直以來，都採取這樣的教學方法，訓練和塑造神學碩士生獨立思考和獨立研究的能力，冀望他們能建立扎實穩固的根基，然後更上一層樓。