2025年10月8日，我與校友志宏相約晤談。他一向熱心投身兒童事工，清楚認定這是神賦予他的召命。席間，我想起自己在美國任教時一位大學同事――兒童神學學者邦葛（Marcia J. Bunge）――遂向他推介其主編的論文集《兒童神學：多元方法與全球視角》（Child Theology: Diverse Methods and Global Perspectives）。書中多位作者提出，所謂「兒童神學」，可以理解為「以兒童為分析焦點的神學」、「關注兒童處境的神學」或「與兒童同喜同憂的神學」。他們從事神學反思時，有意識地回顧自身童年經驗，同時認真聆聽及觀察現實生活中的兒童，並將這些經歷融入神學思考之中。